北化榜樣
在2023年12月27日召開的北京化工集團二屆二次職代會暨2024年度工作會上，集團再次表彰了評選出的“十佳職工”。這10名職工來自生產運營、市場營銷、科研開發(fā)、重大項目、安全穩(wěn)定等各個崗位和領域，他們立足崗位、無私奉獻、業(yè)績突出。北京化工集團黨委號召全系統干部職工要向受到表彰的“十佳職工”學習，與先進對標、向榜樣看齊，聚焦“231”戰(zhàn)略布局，為全面完成2024年各項指標和任務做出新的更大貢獻！
臨危受命顯擔當記2023年度“十佳職工”
華騰拓展公司董事會秘書 華騰大廈事業(yè)部總經理張敏
張敏大學畢業(yè)后就進入化工集團工作，今年已經是第36個年頭，是資深的老化工人。過去幾年，面對華騰大廈簽約入駐率持續(xù)走低，他以巨大勇氣挑起華騰大廈經營發(fā)展的重擔，經過一年時間，大廈簽約入駐率增幅達16%，有效扭轉了經營局面。
臨危受命 力挽狂瀾
近些年來，由于出現一些困難和挑戰(zhàn)，華騰拓展管理的華騰大廈作為集團公司標志性項目之一，簽約入駐率也一度下探到歷史低點。在這個關鍵時刻，2022年6月，張敏主動向公司黨總支請纓，親自兼任華騰大廈事業(yè)部總經理職務。
2023年新春之際，張敏在給事業(yè)部全體員工的新春賀辭中講到：“唯有只爭朝夕，方能不負韶華，今年我們的任務艱巨，市場要求我們把‘目標’刻在心上，公司要求我們把‘執(zhí)行’視為鐵律，良知要求我們把‘擔當’作為自覺，拿出逢山開路的沖勁、闖勁和拼勁，不松氣、不泄氣，憋足一口氣把各項工作抓實、抓好，闖出一片新天地。”
面對華騰大廈的經營困境，張敏深知責任重大。他迅速采取措施，首先穩(wěn)定重點客戶這個基本盤，同時，及時調整經營策略，制定“一戶一策”方案，并充分利用新媒體資源，線上線下相結合，建立立體經營網。隨著工作的深入，他不僅在團隊中建立了威信，也激發(fā)了團隊的凝聚力和向心力。
創(chuàng)新思維 敬業(yè)擔當
在張敏的帶領下，大家深入調研市場，充分研判華騰大廈的特點。大廈裙樓相對獨立，具備整體簽約條件，為此，事業(yè)部及時調整經營模式，最終成功與醫(yī)療機構達成合作。與此同時，事業(yè)部多渠道、多途徑開發(fā)市場，以吸引更多潛在客戶，最終在眾多業(yè)態(tài)中優(yōu)化出更適合華騰大廈定位的業(yè)態(tài)。
張敏的敬業(yè)與擔當是他和他的團隊能夠創(chuàng)造價值的關鍵。他總是以身作則，將認真和嚴謹融入具體工作中。一次，華騰大廈外墻玻璃在休息日意外出現破損情況。處于主干道邊的高大建筑外墻玻璃出現破損，如果處置不當，極易引發(fā)安全事故。意識到問題嚴重性的張敏第一時間指導在場工作人員及時采取措施防止事態(tài)擴大，并最快趕到現場，果斷聯系維修單位進行維修。在當天就把這一隱患徹底消除。
僅僅一年時間，華騰大廈的簽約入駐率大幅提升，經營局面得到徹底改觀。張敏那股向前的沖勁兒，潛移默化中影響著每一位華騰拓展人，他的創(chuàng)新和擔當更為干部職工樹立了一個學習的榜樣。張敏用行動告訴華騰拓展人，只要齊心協力就能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，只要勇于向前，就能迎來發(fā)展的曙光。
在職業(yè)教育的田園中耕耘 記2023年度“十佳職工”
技師學院汽車系教師康靜
作為一名在職業(yè)教育的征途中不斷探索的教育工作者，康靜老師熱愛本職工作，潛心研教學、匠心提技能，為培養(yǎng)德技并修的高技能人才作出了自己的貢獻。
立足本職——兢兢業(yè)業(yè)、碩果累累
康靜老師深耕教學一線18年，在平凡的崗位上辛勤耕耘，面對工學一體化改革的深入推進，她秉承“上好每一節(jié)課，教好每一位學生”的初心，兢兢業(yè)業(yè)，不斷鉆研。在上好課帶好班的同時，她積極參與汽車營銷專業(yè)國家技能人才培養(yǎng)標準和課程設置方案的開發(fā)工作，協助企業(yè)專家完成并修改了《職業(yè)發(fā)展歷程自我分析表》等多項教學任務的梳理，完成了《汽車金融服務》（中級工）等多項課程標準的撰寫、修改和完善工作，為汽車營銷專業(yè)國家工學一體化教學改革的落實貢獻了自己的智慧和力量。
為更好服務教學、提升教育教學水平，康靜老師積極參與各類競賽，并取得佳績。在全國汽車流通行業(yè)職業(yè)技能競賽營銷師（汽車營銷）賽項中獲得國賽一等獎第一名，并于2023年10月榮獲“全國技術能手”稱號。在第一屆“北京匠師杯”技工院校教師職業(yè)能力大賽中獲得交通類第一名。她所撰寫的論文在2023年度北京市技工教育和職業(yè)培訓教科研成果評選中榮獲一等獎，教案在2023年度北京市就業(yè)促進中心組織的北京市技工院校“交通類專業(yè)工學一體化教學方案”比賽中榮獲一等獎……此外，康靜老師不斷創(chuàng)新，完成實用新型專利申請2個，分別是《一種智能鑰匙低頻信號探測裝置》、《一種教學演示用CAN數據總線故障模擬器》。
育人育才——為企育人、為國育才
作為技師學院汽車系實習就業(yè)的負責人，僅在2023年向企業(yè)輸送的74名學生中，在保證實習安置率、優(yōu)質對口率兩項“硬指標”上，均達到了100%，實現了為學生推薦滿意工作，為企業(yè)提供優(yōu)秀人才的雙目標。
作為新能源汽車檢測與維修專業(yè)企業(yè)新型學徒制項目的負責人，康靜老師2023年帶領團隊協助北京波士集團、奧吉通集團、運通集團等20家企業(yè)完成企業(yè)新型學徒制的培訓項目，近600名企業(yè)員工取得了新能源汽車檢測與維修專業(yè)中級工證書，在提升員工工作技能、拓寬職業(yè)發(fā)展途徑的同時，也提升了所在企業(yè)的競爭力，更加深了校企合作質量，將國家高技能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略引向深入。
康靜老師作為技師學院青年教師導師，帶領劉玉婷、白洋兩位青年教師積極備賽全國技工院校教師能力賽。她結合自身豐富的教學經驗，確定了教師參賽選題，并聯系企業(yè)推選專家，幫助兩位老師梳理工作內容、指導教學文案的撰寫與修改。在康靜老師的悉心培養(yǎng)下，兩位青年教師分別獲得所選類別北京賽區(qū)一等獎，其中劉玉婷老師在2023年3月全國技工院校教師能力賽財經商貿類的比賽中獲得二等獎。
這就是一名一直奮戰(zhàn)在職業(yè)教育一線的普通教師。正如她多年如一日地擔起教學督導員這副擔子一樣，她默默無聞地深耕在專業(yè)系內教研活動中的點滴毫厘間，使系內教師的教學能力和教學水平在潤物無聲間不斷成長。正是有著很多如康靜老師一樣的職業(yè)教育工作者，技師學院正挺起首都技能人才培養(yǎng)的重擔，在技能強國的道路上書寫著育才強國的大美文章。